DOLAR
EURO
ALTIN
BIST
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Çorum °C
Çorum
°C
°C
°C
°C
°C

Eğitim Yöneticileri Yeni Dönemi Planlamak İçin Buluştu

Eğitim Yöneticileri Yeni Dönemi Planlamak İçin Buluştu
Özden Gazetesi Yayınları
01.07.2026
59
A+
A-

Çorum İl Milli Eğitim Müdürü Cemil Çağlar başkanlığında toplanan merkez ilçe okul ve kurum müdürleri eğitim öğretim süreçlerini detaylıca değerlendirerek yeni döneme yönelik planlamalar ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki çalışmaları masaya yatırdı.

İl Milli Eğitim müdür yardımcıları ile şube müdürlerinin de katılım sağladığı geniş çaplı toplantıda kurumlar arası koordinasyonun güçlendirilmesine yönelik adımlar ele alındı. Toplantı kapsamında okullardaki mevcut uygulamalar gözden geçirilirken Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde yürütülen faaliyetlerin sahaya yansımaları incelendi. Yeni eğitim öğretim dönemine dair stratejilerin ve yol haritalarının belirlendiği buluşmada yöneticilerin görüş ve önerileri de dinlenerek karşılıklı istişarelerde bulunuldu.

Eğitimde kaliteyi daha üst seviyelere taşımak amacıyla yürütülen çalışmalarda okul ve kurum yöneticilerinin çok önemli bir sorumluluk üstlendiğine dikkat çeken Çağlar “Özverili çalışmalarınızdan dolayı tüm yöneticilerimize teşekkür ediyorum” dedi.

Toplantı yapılan genel değerlendirmeler ve iyi dileklerin temenni edilmesiyle sona erdi.

Arena Game Center
YORUMLAR

1 + 2 =

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.